Maria Stern

Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.

Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: "С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!

Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться "сознательным".

...В число "трудных" обычно попадают дети не "худшие", а особенно чувствительные и ранимые.
"Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, так же, как дети "с комплексами", "забитые" или "несчастные" – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье.

Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.

Положительное отношение к себе – основа психологического выживания, и ребенок постоянно ищет и даже борется за него.
Непослушание – единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним

Детям не только нужен порядок и правила поведения, они хотят и ждут их! Это делает их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.

Цитаты из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»